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[期刊论文] 作者：刘严宁,,
来源：学理论 年份：2009
通过对基督教和佛教中国化的历史考察可以发现：外来文化本身能否认同和接纳中国本土文化的基本精神是其能否实现中国化的内在根源；能否满足中国社会统治阶级的需要和中国民众的......
[学位论文] 作者：刘严宁,,
来源： 年份：2016
马克思的资本逻辑批判理论不仅是马克思思想理论的重要组成部分,还是马克思思想的重要内核,是贯穿马克思全部理论活动和实践活动的中心线索。马克思的资本逻辑批判理论研究的...
[期刊论文] 作者：刘严宁,,
来源：宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份：2008
要准确把握马克思社会发展理论的当代价值,其理论前提和基础就在于要对马克思的社会发展理论本身有一个全面的理解,明确其研究的中心是资本主义社会的发展问题,因而无法给当...
[期刊论文] 作者：刘严宁,
来源：现代基础教育研究 年份：2020
摘要：高等职业院校深度参与，既是新时代中小学劳动教育的基本要求，也是破解当前中小学劳动教育现存问题的必然要求，更是高等职业院校社会服务功能的积极延伸。高等职业院校发挥自身的专业优势和资源禀赋，通过“劳动教育课程体系贯通、劳动实践活动联动、劳动教育资源......
[期刊论文] 作者：刘严宁,,
来源：经济研究导刊 年份：2017
资本逻辑在我国社会主义初级阶段的客观存在及其所导致的双重社会后果，使资本逻辑批判理论研究成为当代中国马克思主义政治经济学研究的重要问题。因此，资本逻辑批判应当而且可......
[期刊论文] 作者：刘严宁,
来源：学理论 年份：2020
习近平青年思想全面回答了"为什么要培养青年""培养什么样的青年"以及"怎么样培养青年"三个根本性问题,其核心要义是:青年的使命是实现中华民族伟大复兴的中国梦,培养青年的...
[期刊论文] 作者：何云峰,刘严宁,,
来源：青年学报 年份：2015
尊重劳动在马克思的思想体系中是最基础的核心主张,也是社会主义区别于其他非社会主义形态的根本本质特征。在社会主义条件下,劳动既是一切平等和自由的根源,也是人的价值与...
[期刊论文] 作者：孟琦,刘严宁,葛梦薇,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2016
高职院校＂青马工程＂在实施推进过程中的一个突出问题是未能纳入高校党建工作的总体范畴。鉴于＂青马工程＂与学生党建在培养目标、培养对象、培训内容和培养途径等方面具有较强的工......
[期刊论文] 作者：孟琦, 刘严宁, 葛梦薇,,
来源：延安职业技术学院学报 年份：2016
马克思主义中国化、时代化、大众化面临的时代境遇和现实课题，迫切要求我们从整体上推进马克思主义“三化”。作为一项系统工程，整体推进马克思主义“三化”，需要理论研究与社会......
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