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[期刊论文] 作者：刘丽,王国富,
来源：教育界：高等教育研究 年份：2012
本文以分析化学基础实验——混合碱含量的测定为例，通过对实验教学过程的精心设计，目的是探究如何在基础化学实验的课堂教学中，通过教师讲解、学生实验以及共同总结的过程中，获得......
[期刊论文] 作者：刘丽 王国富,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】本文以分析化学基础实验——混合碱含量的测定为例，通过对实验教学过程的精心设计，目的是探究如何在基础化学实验的课堂教学中，通过教师讲解、学生实验以及共同总结的过程中，获得培养学生C3H3能力的方法与经验，从而激发学生的学习动力，培养学生的创新思维。......
[期刊论文] 作者：喻菁,王小平,李小林,刘丽,王国富,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2016
《分析化学》是中药专业一门重要专业基础课程,内容抽象,理论性强,传统LBL教学模式影响课堂教学效果。本文基于对照比较法,采用PBL与LBL相结合的教学模式,在重点讲解必需理论...
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