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[期刊论文] 作者：刘代容,,
来源：重庆工学院学报(社会科学版) 年份：2008
通过分析对比中日两国姓名的特点及其变化趋势，了解两国的文化背景。日本人的姓名和中国人的姓名一样有大体相似的结构形式，有相同的文化背景和类似的变化趋势，但也有各自的读音......
[期刊论文] 作者：刘代容,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
小学数学学习作为学生夯实数学基础的关键阶段,也是促成学生养成良好学习习惯的重要时期.然而,现实中的小学数学教学却普遍出现两极分化的现象,不同程度上影响了数学教学质量...
[期刊论文] 作者：刘代容,
来源：云南教育·高等教育研究 年份：2012
摘要：为了提高二语习得的效率，我们通常比较分析母语和目标语之间的异同，然后分析习得者在运用目标语时的特点和误区，寻找教学启示，从而促进此门语言的习得。本研究从二语习得的理论出发，分析中文母语话者在日语作文中的误用及特点，进而探讨其对教育者和学习者的启示。......
[期刊论文] 作者：刘代容,江昊,,
来源：学术探索 年份：2015
本研究探索日本文化中的耻感文化。首先探究日本耻感文化的起源和发展。然后分析耻感文化的性质和特点,最后分析耻感文化对日本人行为规范的深刻影响,从而让他们很多看似不可...
[期刊论文] 作者：刘代容,陈慧媛,,
来源：Teaching English in China 年份：2009
本文首先对比分析英日中三语的双重否定句、一般疑问句和附加疑问句,找出这三种语言中否定词的各自特点和共性。为了探索以英语为第二语言的中国和日本学生的否定词习得特点...
[期刊论文] 作者：刘代容,张明群,,
来源：科学咨询 年份：2012
一、班级“潜能生”的界定、性质及其影响rn“潜能生”:是指在班级学生中学习成绩、行为习惯表现差的学生.班级是学校实施教育教学管理的基本单位.学生是构成班级的主体,班级...
[期刊论文] 作者：刘代容 彭云 王红,
来源：云南教育·高等教育研究 年份：2011
摘要：随着国际交流的发展，由多种文化背景的学生组成的课堂越来越普遍。而在欧美、亚洲特别是东南亚各国往往会被认为有着相同或类似的文化背景，所以就认为东南亚各国的学生在课堂上也表现出相似的课堂行为。在课题“跨文化课堂行为研究：以英语课堂中的中国.越南和......
[期刊论文] 作者：柯蒂斯·L·卡特,肖琼,刘代容,,
来源：社会科学家 年份：2016
乌托邦问题至今仍是一个热点话题.作为文学、哲学、历史文献和公共实践的一部分,这个问题从未停止对当代思想的激发论文以巴西里约热内卢城市贫民区的居民区为个案,以拉丁美...
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