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[期刊论文] 作者：刘俊汝 张慧,
来源：商 年份：2015
摘 要：传统英语教学长时间致力于单词、语法和句法结构的学习，以至于学生在多年英语学习后仍总是有交流问题。大部分学生由于过分注重语言形式而导致了语言的误用。这种传统的英语教学方法使英语学习者与英语国家的人之间产生了巨大的文化鸿沟。事实上，学好英语并......
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