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[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中小学实验与装备 年份：2020
科学思维是物理核心素养的重要内容,《义务教育物理课程标准(2011年版)》中这样论述:“科学思维就是从物理学角度对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式。是基...
[期刊论文] 作者：刘信生,,
来源：当代教育与文化 年份：2011
国运兴衰,系于教育,教育发展,在于改革。但教育的改革和发展应是进化而非革命,应在继承中创新,而不是推倒一切重来。惟有创新求变,才能去其糟粕,与时俱进;惟有坚守教育的本真...
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中州煤炭 年份：2008
“人本化”管理是促进科技型企业发展的重要因素，富有特色和生命力的企业文化是“人本化”管理的一项重要内容。结合勘察设计单位的特点，详细阐述了推动企业文化建设的重要性和......
[期刊论文] 作者：刘信生,,
来源：中小学实验与装备 年份：2020
物体的浮沉条件是初中物理力学知识的重要组成部分。该教学内容牵涉到的密度、力、运动和力等重要力学知识,涉及知识点最多,知识面范围最广。抽象地运用阿基米德原理和力与运...
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中国基础教育 年份：2006
为保证到2007年西部地区实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的“两基”目标，教育部、国家发展改革委、财政部决定于2004年起实施西部地区农村寄宿制学校建设工程。...
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中国基础教育 年份：2006
近年来，在各级政府和社会多方的努力下，我国的基础教育又有新的发展。但基础教育特别是西部地区基础教育的改：革与发展，还有许多问题需要思考和研究解决。以甘肃省为例，现有普通中......
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
初中物理实验教学是物理学科的重要特色,利用我们学校科技创新社团这个平台,带领学生完成对测滑轮组机械效率原理的 理解,实验装置在教学过程中加以改进,大大提高演示实验的...
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
物理实验教学是物理学科的重要特色,利用学校科技创新社团这个平台,师生共同合作完成测滑轮组机械效率实验装置的改进,使学生身临其境地体验测滑轮组机械效率实验探究的整个...
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中小学实验与装备 年份：2019
初中物理课程标准提出:教师要注重采用探究式教学方法,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养其创新精神和实践能力.1由问题引出,产生再探究动力"1N的水能浮起2N重的...
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：甘肃教育 年份：2009
作为国民教育体系的重要环节，高中阶段教育是人才培养的决定性阶段，因此，突出高中办学特色就显得尤为重要，可以说，特色鲜明是学校提高教育质量的关键。只有找准并形成自己的办学特......
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：基础教育参考 年份：2013
不同的课程设置反映了一个国家的民族文化和社会需求，反映了一所学校的教育理想与育人理念。要与国际接轨．培养具有国际视野、通晓国际规则的学生．必须将国际课程与国内课程进行......
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：数学教学研究 年份：1989
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[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：甘肃教育 年份：2004
2003年10月，我作为中国教育部富布莱特中学教师考察团的成员之一赴美访察，通过直观美国基础教育的改革与发展，较深入和系统地了解了美国基础教育的历史．现状及其改革、发展的趋势......
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
新一轮基础教育物理课程改革的一个十分重要的目标，就是改进物理课堂教学模式和方法，注重科学探究，提倡学习方式多样化.因此，作为初中物理教师，我们必须转变旧的教学观念，改变传统的教学方法，树立新的教学理念，进行科学探究课堂教学.下面就以《怎樣描述运动》这节课为例......
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：数学教学研究 年份：1995
对９５全国高中数学联赛第二试第四题的评析与推广刘信生１９９５年全国高中数学联合竞赛第二试第四题是一道颇有趣味的竞赛题：“将平面上每个点都以红、蓝两色之一着色，证明：存在这样的两个......
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中学物理（初中版） 年份：2021
关于“滑动摩擦力大小与物体间接触面积是否有关”和“浮力大小与物体浸入液体的深度是否有关”的讨论一直没有停止,笔者站在科学思维的本质角度深入分析其中问题复杂的原因...
[期刊论文] 作者：刘信生,,
来源：创新人才教育 年份：2017
教育的使命之一是让学生逐步学会对自己的精神世界负责,去掉沾染上的各种污秽,培养良好的精神内质和美好的心灵.因此,学校需要办“善良的教育”,守望初衷,摒弃浮躁,回归教育...
[期刊论文] 作者：刘信生,,
来源：中小学实验与装备 年份：2020
科学思维是物理核心素养的重要内容 ,《义务教育物理课程标准 (2011 年版)》中这样论述 :“科学思维就是从物理学角度对客观事物的本质属性 、内在规律及相互关系的认识方式...
[期刊论文] 作者：刘信生,
来源：中学物理·初中 年份：2021
摘 要：关于“滑动摩擦力大小与物体间接触面积是否有关”和“浮力大小与物体浸入液体的深度是否有关”的讨论一直没有停止，笔者站在科学思维的本质角度深入分析其中问题复杂的原因所在，提出了运用“控制变量法”进行科学探究时必须对物理量实行“分层级”管理的实......
[期刊论文] 作者：刘信生,,
来源：数学教学研究 年份：1989
美国一些著名的数学机构于1989年元月26日提出了一项改进数学教学的宏伟计划,这项计划要求减少死记硬背的部分,更多地强调培养解决问题的能力和对基本概念的理解,更多地使用...
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