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[期刊论文] 作者：刘军堂,,
来源：现代教育科学 年份：2004
中学和小学阶段对学生的作文教学存在一定的差异。而今,中小学作文教学衔接过渡难成为亟待解决的问题。要通过重视中小学作文教学的衔接、树立整体育人观念、加强学科教法研...
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