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[期刊论文] 作者：刘冬 刘舒宁 张勇,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2016
正确认识和厘清教育评价的功能，对于教育质量综合评价改革实验的有效进行和深入开展具有十分重要的作用。依据不同的目的，教育评价可分为决策性评价、认定性评价、服务性评价，每一种评价的功能各有侧重。 决策性评价——导向、监督功能 决策性评价，顾名思义，是......
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