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[期刊论文] 作者：刘勤春,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）21-0241-01 小学数学作为一门基础学科，要培养学生具有一定的计算能力、逻辑思维能力、空间观念和解决简单实际问题的能力。但是，小学生年龄小，正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。......
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