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[期刊论文] 作者:刘博航 徐海峰 闫小勇, 来源:教育与职业·理论版 年份:2012
[摘要]目前,高校教学中出现一些实践性较强的新兴课程,交通运输领域的交通仿真课程比较侧重于实践应用,对基础理论要求不是很高。针对此类实践性较强课程的特点,采用全实验教学模式,不仅能提高学生对理论知识的应用能力,调动学生的主观能动性,而且能突出课程的实践性,培......
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