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[期刊论文] 作者：刘嘉靖 宁程程 张治中,
来源：数学学习与研究 年份：2015
题设内容及内部结构规定着认知的方向和方法，依据函数的基本性质和对数学认知的基本方法，得出了简单易懂的答案，分析了认知心理过程可能性和现实性，体现了数学的精神实质. 1.2014年广东高考数学理科21题原题及简单解法 原題设函数f（x）=1（x2 2x k）2 2（x2 2x k）-3，其中......
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