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[期刊论文] 作者：刘娜拉,
来源：新课程研究：上旬 年份：2018
以音乐开启智慧之源,以律动唤醒生命之根!以境激 “ 情”,游戏互动,乐有所成.形式多样的 音乐课,让学生全方位、多角度地领悟音乐的神韵和真P ,将参与唱歌、舞蹈、表演、演奏...
[期刊论文] 作者：陈劲松 刘娜拉,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
所谓仿写,就是仿拟佳词妙语、名言警句、精美语段、精美诗文的格式和技法写出新的词语、句子、段落、篇章的读写综合训练形式,或者说,是一种“用旧瓶装新酒”的训练形式。仿写绝不是抄袭,不是生搬硬套佳词妙语、名言警句、精美语段、精美诗文的内容,而是积极学......
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