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[期刊论文] 作者:刘嶷,,
来源:教师 年份:2017
情境教学法是教师在有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的场景,引起学生积极健康的情感体验的一种教学方法。它能直接提高学生对学习的积极性,激发学生的学习......
[期刊论文] 作者:刘嶷,
来源:中国教育网络 年份:2011
日前,由教育部科技发展中心主办,《中国教育网络》杂志承办,AMD公司独家赞助的"2011年高等院校高性能计算综合技能及学科应用培训班"在北京清华大学和广州中山大学成功举办。...
[期刊论文] 作者:刘嶷,
来源:教师 年份:2018
初中阶段是学生人生观形成的关键时期,初中班主任德育工作需要大力提高其实效性和针对性。当前,要从提高班主任的教育基本功、把转化后进生作为教育管理工作的重中之重、提高...
[期刊论文] 作者:刘嶷,
来源:中国教育网络 年份:2011
近日,来自黑龙江省各地、市、教育局、电化教育馆、学校等主管信息化的领导200余人齐聚黑龙江省科技学院,召开黑龙江省信息化学会成立大会暨第一届会员代表大会。...
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