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[学位论文] 作者：刘帅莉,
来源：沈阳师范大学 年份：2023
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[期刊论文] 作者：王元, 刘帅莉, 宋冉冉, 索长清,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2023
选取1481名儿童及家长作为研究对象，通过潜在类别分析，将学前儿童学习品质分为高水平组、中等水平组、低水平组三种，进一步因子回归模型研究发现：不同抚育模式及家庭教育投入对儿童学习品质的影响不同，与亲代抚养相比，低水平组隔代抚养家庭更需要家庭教育参与来提升儿......
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