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[期刊论文] 作者：刘开双,,
来源：中国民族教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：刘开双,,
来源：中小学教学研究 年份：2015
以一次初中物理教师实验技能竞赛为例,分析教师在操作中出现的问题,从培训、教研、命题等方面探讨了提高教师实验技能的策略。...
[期刊论文] 作者：刘开双,,
来源：物理教学探讨 年份：2018
针对当前少数教师备课或上课时忽视钻研教材、活用教材的问题，本文就灵活运用教材的实践策略以及提高教师的教材运用能力作了一些探讨。...
[期刊论文] 作者：刘开双,
来源：物理教学探讨：初中学生版 年份：2010
割补法是一种常用的解题方法，合理运用它，有助于学生理解解题过程，提高解题效率。本文以两个实例对此进行讨论。...
[期刊论文] 作者：刘开双,,
来源：物理教学探讨 年份：2013
本文通过对近两年部分中考试题进行分析讨论，提出了中考物理试题素材的基本特点和教学过程中应采取的基本策略。...
[期刊论文] 作者：刘开双,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2017
在实施国培计划送教下乡培训中，如何优化送教流程，改进培训方法，提高培训实效，是每一个培训组织者、实施者需要探索和思考的问题。文章以县域送教诊断示范阶段为例，对实施有效的教......
[期刊论文] 作者：刘开双,
来源：教育界·中旬 年份：2017
【摘要】在实施国培计划送教下乡培训中，如何优化送教流程，改进培训方法，提高培训实效，是每一个培训组织者、实施者需要探索和思考的问题。文章以县域送教诊断示范阶段为例，对实施有效的教师培训提出了一些建议。 【关键词】 教师培训；送教下乡；有效培训 2015年......
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