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[学位论文] 作者:刘指引,, 来源:上海师范大学 年份:2017
在阅读教学中,学生阅读思维的形成、阅读策略与技能的培养,需要凭借一套科学的系统来完成。阅读教学中教师问题设计水平与阅读教学策略的高低,直接影响学生阅读能力的提高。...
[期刊论文] 作者:刘指引,, 来源:成才之路 年份:2012
新课程标准要求培养学生的英语学习兴趣,让学生自主学习英语,提高英语综合水平。教师要从做好活动计划、制定好活动内容、做好活动过程指导、做好活动反思工作四方面,认真开...
[期刊论文] 作者:刘指引, 来源:新校园:学习版 年份:2012
随着社会的发展,英语对人们工作和生活的影响越来越大,而中职生比普高生更早地步入社会,开始走上工作岗位,他们需要良好的英语口语交流和英语书面表达能力。本文从活动方案设计、......
[期刊论文] 作者:刘指引, 来源:文理导航 年份:2012
【摘 要】作业是课堂教学的延伸与补充,是巩固课堂知识的重要途径。适量的作业可以让学生巩固和掌握所学英语知识,它也是教师在作业中发现问题完善教学方案的重要途径。从趣味型作业、层次型作业、操作型作业、实践型作业四个方面来探讨怎样布置高中英语作业,激发......
[学位论文] 作者:刘指引, 来源:上海师范大学 年份:2017
在阅读教学中,学生阅读思维的形成、阅读策略与技能的培养,需要凭借一套科学的系统来完成。阅读教学中教师问题设计水平与阅读教学策略的高低,直接影响学生阅读能力的提高。英语......
[期刊论文] 作者:刘指引,, 来源:学园(教育科研) 年份:2012
依据社会的不断进步和发展,迫切需要更多的商务英语应用型人才。本文从制定人才的培养标准、构建实用型课堂体系、创设学习商务英语的教学环境,以及模拟商务英语运用平台等方...
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