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[期刊论文] 作者：刘新蕊 徐昌 王喆,
来源：基础教育参考 年份：2021
一、“学院制”软笔书法课程共享的实施背景 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂。近年来，国家对中华优秀传统文化越来越重视，并出台了一系列相关政策。为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势......
[期刊论文] 作者：刘新蕊,徐昌,王喆,
来源：基础教育参考 年份：2021
课程共享是指将校内或校外的课程资源与其他学校或机构共同享用,包括课程开发过程及开发成果的共享。北京市东城区依托“学院制”改革,充分整合、利用区域内外优质教育资源,...
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