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[期刊论文] 作者:刘晓光;董维春;郭霞, 来源:南京农业大学学报:社会科学版 年份:2014
由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、“有限自主与充分自治相结合冶的管理架构......
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