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[期刊论文] 作者：刘湘殊,
来源：科教纵横 年份：2010
摘要：创设数学课堂教学情境的方法是多种多样的。教师要因地制宜，合理使用，创设出更具新意的课堂教学情境。 关键词：数学；课堂教学；创设；教学情景 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)10-0137-01 《数学课程标准》强调人人学有价值的......
[期刊论文] 作者：刘湘殊,
来源：科教纵横 年份：2010
【摘 要】:多媒体教学作为一种现代的教学手段,它利用文字、声音、图像等多种媒体向学生传递信息。能通过对真实情景的再现和模拟突破视觉的限制,创设课堂问题情境,多角度地调动学生的积极性,激发学生的兴趣;能通过动态反映事物发生、发展的过程,帮助学生对抽象......
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