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[期刊论文] 作者：刘灵丹,,
来源：语文月刊 年份：2013
《论语》一书博大精深,可以说在初中生的课堂教学实践中难以面面俱到,深入推行,原因有三:一是教学课时的限制,二是初中生的阅读基础及人生阅历的影响,三是教师的经典课堂...
[学位论文] 作者：刘灵丹,,
来源：深圳大学 年份：2018
为探讨中学生学业成就动机、学业情绪和学业自我效能感之间的关系,希望在调查研究的基础上探究建立它们之间的中介模型,进而指导教育教学实践,提高学生学业发展的水平,促进学...
[期刊论文] 作者：曹愿民,刘灵丹,,
来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2015
师:(板书:"高徒——名师"四个字。有一生说"高徒出名师")谁说的?(一生示意)哦,为什么?生:因为我们英语老师也说了,是因为我们太好了,所以老师才好。师:有没有道理啊?就他...
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