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[期刊论文] 作者：刘然涛,
来源：俪人·教师版 年份：2016
前苏联教育家苏霍姆林说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”的确，阅读为孩子开启了探究过去、现在、未来奥秘的大门；阅读引发高雅的谈话，培养高尚的情感；阅读使孩子们关注生活，重视生命意义。课外阅读作为阅读的一个重要分支，从......
[期刊论文] 作者：刘然涛,
来源：教育学刊 年份：2008
[摘要]一个教师的课堂教学魅力直接决定着课堂教学效果。因此，提高课堂教学魅力就成了每一位教师的理想追求。而影响课堂教学魅力的因素是多方面的、复杂的。笔者现就影响数学课魅力的因素和如何提高数学课的魅力谈谈自己的一些看法。 [关键词]数学；魅力；思想；观......
[期刊论文] 作者：刘然涛,徐伟钢,
来源：魅力中国 年份：2010
在阅读教学中，我们应该大力倡导个性化阅读，在教学中给学生提供充分的思维空间，引导学生平等对话、自我感悟、自主发现、自由合作，把学生阅读的过程变成学生的主体性、能动性、独......
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