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[学位论文] 作者：刘琰青,,
来源：上海师范大学 年份：2019
新课程的核心理念与课程标准对学生语言能力的目标制定都对初中生的阅读能力提出了较高的要求,期望学生形成良好的阅读策略和阅读素养。在上海市中考英语试题等各项对学生英语能力的评价中,学生的阅读能力较其他方面而言相对比较薄弱;近年来有不少教师开始关注......
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