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[期刊论文] 作者：刘秀丽,郭庆童,,
来源：中小学管理 年份：2017
性别教育是教育者依据一定社会文化对两性性别角色发展的期望,对受教育者的性别认知、性别观念以及性别行为的社会化施以影响的过程。西方学校性别教育的发展经历了"早期的单...
[期刊论文] 作者：刘秀丽 郭庆童,
来源：中小学管理 年份：2017
摘要 性别教育是教育者依据一定社会文化对两性性别角色发展的期望，对受教育者的性别认知、性别观念以及性别行为的社会化施以影响的过程。西方学校性别教育的发展经历了“早期的单一性别教育”“无性别教育”“单一性别教育的再兴起”“分性别教育”四个阶段。......
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