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[期刊论文] 作者：刘纯羽 张晶莹,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2017
词汇是学好英语的基础。因此在初中英语教学中，我们教师要充分发挥自身的引导作用，帮助学生更好地理解词汇，同时增加学生的词汇量，为英语学习打好基础。以下是本文对如何提高初中英语词汇教学效果的几点认识，仅供参考。 1. 采用形象记忆方法，激发学生学习兴趣 ......
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