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[期刊论文] 作者：刘艺锋,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】高中美术鉴赏课程的目的在于让学生通过了解多种不同美术作品或现象的过程中形成审美观念，从而提高审美能力和人文素养。本文基于有效情境理论，对高中美术鉴赏课堂中的情境创设策略做简要分析。【关键词】高中美术鉴赏；课堂教学；情境创设【中图分类号】G42......
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