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[期刊论文] 作者：刘花元,,
来源：武汉大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
加强通识教育，全面提高大学生综合素质，顺应了现代社会、经济发展的客观要求和科学技术发展的趋势，是匡正高等教育时弊，探讨高质量人才培养模式的需要。通识教育在内容上应该把握......
[期刊论文] 作者：刘花元,
来源：高等理科教育 年份：1995
高等学校最基本的、首要的社会职能是培养人才,人才培养在学校教育中主要通过教学来实现。所以,教学是高等学校工作的主旋律和经常性的基本任务,教学管理是高校管理的中心环...
[期刊论文] 作者：刘花元,
来源：武汉大学学报：人文科学版 年份：1995
教学管理是高等学校管理的中心环节，是影响教学质量和办学效益的重要因素。随着国际政治、经济、科技文化的变化与发展，特别是我国建立以社会主义市场经济体制为目标的经济体制......
[期刊论文] 作者：刘花元,
来源：武汉大学学报：哲学社会科学版 年份：1990
当前,高等学校正在深入贯彻党的十三届四中、五中、六中全会精神,进一步治理整顿和深化改革。本文结合学校工作的实际,就如何深化教学改革,全面提高教学质量,提出一些粗浅的看法。一、稳定是深化教学改革的根本保证,深化教学改革是稳定的基本任务根据当前国际、......
[期刊论文] 作者：吴贻谷, 刘花元,,
来源：武汉大学学报(社会科学版) 年份：1983
高等学校要办成既是教育中心又是科学研究中心,为社会主义的精神文明建设和物质文明建设作出更大的贡献,关键在于要有一支结构合理的高质量的师资队伍。师资队伍结构,主...
[期刊论文] 作者：吴贻谷, 刘花元,,
来源：武汉大学学报(社会科学版) 年份：1987
研究与改进高等学校的教学方法,愈来愈引起广大教育工作者和一切关心人才培养的人们的重视。一般地说,这是因为方法是完成任务的重要保证。当教学目的和内容确定之后,能...
[期刊论文] 作者：吴贻谷;刘花元,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：1985
在我国新的历史时期,作为培养人才重要基地的高等学校,究竟应当培养什么样的人才,以及如何培养这种人才,是一个具有重大现实意义和深远意义的研究课题。本文试从培养创造型人才的角度进行初步的探讨。创造型人才的特征和素质所谓创造型人才,是指富于独创性,具有......
[期刊论文] 作者：吴贻谷;刘花元,
来源：武汉大学学报：哲学社会科学版 年份：1988
我国高等教育在改革的进程中,于继续改革教育体制的同时,正逐步向教学领域深化.高等学校教学改革的深化,和其他各项改革一样,首先要解决的,仍然是思想观念问题.这就是说,要确立一个科学的教学观.所谓教学观,是人们对教学的规律性的认识,包括对教学在人才培养中......
[期刊论文] 作者：吴贻谷;刘花元,
来源：武汉大学学报：哲学社会科学版 年份：1985
《中共中央关于教育体制改革的决定》,是教育改革伟大的纲领性文件。教育改革的根本目的在于提高民族素质,多出人才、出好人才,以满足社会主义现代化建设的迫切需要,并为本世纪末、下世纪初我国经济和社会发展作最重要的准备。《决定》在教育体制改革上作出了一......
[期刊论文] 作者：吴贻谷,刘花元,
来源：武汉大学学报：人文科学版 年份：1984
【正】 粉碎“四人帮”以来,邓小平同志高瞻远瞩,在推动和指导全党进行拨乱反正、实现伟大历史转变的过程中,根据马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理,结合我国的实际情况,...
[期刊论文] 作者：吴贻谷;刘花元,
来源：武汉大学学报：哲学社会科学版 年份：1986
1978年全国科学大会以来,我国有相当数量的高等院校先后试行了学分制。去年五月,中共中央在关于教育体制改革的决定中,又将实行学分制作为教学改革的一项试验提了出来。现在,总结我们自己近十年的实践经验,借鉴国外的某些做法,探讨如何创建具有中国特色的学分制......
[期刊论文] 作者：吴贻谷;刘花元,
来源：武汉大学学报：哲学社会科学版 年份：1985
高等学校培养目标的管理,是高等学校管理的重要组成部分。它大体上包括:确定合适的培养目标,制订实现目标的措施,以及建立和健全各项目标管理制度。当前,我国普通高等学校虽已有专科生、本科生和硕士、博士研究生等多层次的教育,但在今后相当长的时期内,本科教......
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