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[期刊论文] 作者：刘芳 惠莉,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2014
高中英语听力水平教学方法随着素质教育的全面实施，对英语的听提出了更高的要求。在教学中我们要改变以往只重读写，忽视听说的传统教学模式，进行全面改革，加强听力训练，培养学生听力能力，提高英语综合能力。 一、用英语组织教学，营造良好的学习环境 要想提高学生......
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