搜索筛选:
搜索耗时4.1040秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刘苏景,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2017
利用Compendium-LD工具对《英语视听说（1）》课程进行混合学习设计,Compendium-LD的特点是以学习者为主体,以学习成果为导向,一体化设计课程学习活动与学习评价,并采用自主学习...
[期刊论文] 作者：刘苏景,,
来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2008
成人英语学习者在学习动机、学习方法等方面不同于普通高校的英语学习者。在现代远程开放教育理念下。基于建构主义认知理论以及对现有主要英语教学模式的研究和实践，从学生自......
[期刊论文] 作者：刘苏景,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2015
通过课堂观察、深度访谈、问卷调查三种质性研究方法,对两个成人英语班级的口语教学环节进行比较,旨在从质性研究的角度探讨基于学习策略教学的成人英语口语教学模式的可行性...
[期刊论文] 作者：刘苏景,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2018
基于翻转课堂教学模式,通过分析学习者特点,结合课程现有教学资源,一体化设计《大学英语（1）》课程的课前、课中、课后三个环节的学习活动和学习评价,强化学习支持服务.该学习设......
[学位论文] 作者：刘苏景,
来源：华东师范大学 年份：2005
传统上,关于维多利亚时代(1837-1901) 桂冠诗人阿尔弗雷德·丁尼生(1809-1892) 及其诗歌的研究是从两个角度来进行的。一是以诗人的长子哈雷姆·丁尼生所著的《备忘录》为代...
[期刊论文] 作者：刘苏景,乐蔷,,
来源：语文天地(高教.理论) 年份：2013
英美文学内容的介入对英语视听说(1)课程教学有助学促教的作用。本文从英美文学跨课程应用研究的角度,阐述在开放教育中英美文学介入英语视听说(1)课程教学的过程,并采用课堂...
[期刊论文] 作者：刘苏景,沈翠萍,,
来源：重庆广播电视大学学报 年份：2011
学习小组活动对成人英语口语学习具有促进作用。相关课题研究及教学实践表明,在成人英语口语课堂教学中,以小组活动形式为载体融入社交策略培训,能够帮助成人学习者有效地使...
相关搜索：
