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[期刊论文] 作者:刘菁健,,
来源:考试周刊 年份:2008
母语对英语学习的影响一直是困惑师生的问题。高中生英语书面表达中母语负迁移的情况尤为突出。本文通过对学生英语考试中低分书面表达的分析,力求寻找主要错误与母语负迁移...
[学位论文] 作者:刘菁健,,
来源: 年份:2008
在《普通高中英语课程标准》中,英语学习策略第一次作为发展综合语言运用能力的素养之一被提出。深入研究学习策略,有利于提高学生的学习策略意识,形成自主学习能力;有利于教...
[期刊论文] 作者:刘菁健,,
来源:英语教师 年份:2016
翻转课堂是当前教育界所关注的课堂教学模式,被称为"影响课堂教学的重大技术变革"。通过使用相同的读写教材,对比传统课堂和翻转课堂两种不同模式下的教学效果,重点分析了在...
[期刊论文] 作者:刘菁健,,
来源:英语教师 年份:2008
本文探讨了高中阶段英语翻译教学的界定及其现实意义,说明高中阶段的翻译不仅仅是传统意识中一种有效的学习手段,而且是学生经过学习实践可以达到相应目标的语言技能之一;适...
[期刊论文] 作者:刘菁健,,
来源:文理导航(上旬) 年份:2015
本文具体分析了一次初中教师说课比赛中在教师的仪态和语言、说课的模式和内容等方面出现的问题,并对如何提高初中英语教师说课水平提出了几点建议。...
[期刊论文] 作者:刘菁健,,
来源:英语教师 年份:2018
阐述读写任务型表达的考查形式及其对教学实践的反拨作用。针对当前高中英语读写教学中普遍存在的问题,分析读和写的关系、读什么、写什么等三个问题。采用文献法和逻辑分析...
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