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[期刊论文] 作者：李幸儿, 吴堉雯, 刘萍顺, 曾朝阳, 江丰,
来源：中学地理教学参考 年份：2023
在单元教学设计思路的引导下,以人教版“植被与土壤”单元为例,创设了情境主线“绿地设计师养成记”,整合单元知识与单元教学活动,并在此基础上设计了户外实习的实践课、交流研讨式的探究课和成果汇报式的展示课,3个课时环环相扣,聚焦地理核心素养的培育。在单......
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