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[期刊论文] 作者：刘贵朋,
来源：东方青年·教师 年份：2013
美国心理学家布鲁纳也指出：“教学过程，是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”那么在小学数学课堂教学中，教师如能恰当得法地运用好课堂提问，就能激发小学生学习数学的兴趣，训练小学生的思维，培养小学生的数学能力。课堂上适度且富于艺术技巧的提问，能加快数学......
[期刊论文] 作者：刘贵朋,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点；搞好自学是关键；狠抓作文破难关。 一、语文是工具，掌握工具必须具备能力，所以语文教学必须在学懂语文知识的前提下，以培养......
[会议论文] 作者：刘贵朋,李扬,
来源：2014中国医师协会妇产科医师大会 年份：2014
目的：研究催乳素和子宫内膜腺癌发生、发展的相关性。方法：应用化学发光免疫(C LISA)法测定41例子宫内膜腺癌患者外周血及子宫静脉血与38例健康妇女外周血中PRL水平；应用免...
[期刊论文] 作者：赵大国,刘贵朋,,
来源：儿童音乐 年份：2010
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[期刊论文] 作者：杜清华,刘贵朋,,
来源：中国计划生育和妇产科 年份：2019
目的 探索能够用来预测宫腔镜治疗剖宫产瘢痕妊娠( cesarean scar pregnancy, CSP)结局的指标,为临床选择合适的剖宫产瘢痕妊娠患者行宫腔镜手术治疗提供参考.方法 收集中国...
[期刊论文] 作者：曹月婷, 刘贵朋,,
来源：实用临床医药杂志 年份：2019
目的 探讨凝血指标、炎症因子和糖类抗原125(CA125)在子宫内膜异位症(简称内异症)诊断与分期中的应用价值。方法 选取150例内异症患者纳入内异症组,另选取100例良性卵巢囊肿...
[会议论文] 作者：张春梅, 刘贵朋,,
来源： 年份：2004
目的探讨转化生长因子β1及其Ⅰ型受体、Ⅱ型受体在子宫内膜腺癌组织中的表达情况及临床意义。方法采用免疫组织化学的方法检测48例子宫内膜腺癌、19例子宫内膜非典型增...
[期刊论文] 作者：李扬, 刘贵朋, 杨清,,
来源：中国医科大学学报 年份：2020
目的分析子宫内膜腺癌患者血清和癌组织中催乳素(PRL)的表达情况。方法选取38例健康女性志愿者作为对照组,42例子宫内膜腺癌患者作为观察组,应用化学发光免疫法测定血清PRL水...
[期刊论文] 作者：张春梅,刘贵朋,盛槟樾,,
来源：现代肿瘤医学 年份：2016
目的:检测转化生长因子βI型受体(TβRI)及其Ⅱ型受体(TβRⅡ)mRNA在正常子宫内膜组织及子宫内膜样腺癌组织中表达水平的差异,以探讨TβRI及TβRⅡ在子宫内膜癌组织中的临床...
[期刊论文] 作者：张春梅,刘贵朋,盛槟樾,
来源：现代肿瘤医学 年份：2016
目的:检测转化生长因子βⅠ型受体(TβRⅠ)及其Ⅱ型受体(TβRⅡ)mRNA在正常子宫内膜组织及子宫内膜样腺癌组织中表达水平的差异,以探讨TβRⅠ及TβRⅡ在子宫内膜癌组织中的临...
[期刊论文] 作者：陈博宇,朱坤,刘贵朋,王永来,张淑兰,,
来源：中国自然医学杂志 年份：2006
目的检测内皮性一氧化氮合成酶(eNOS)及诱导性一氧化氮合成酶(iNOS)在继发性痛经患者异位子宫内膜腺上皮细胞中的表达,探讨NO/NOS在子宫内膜异位症继发性痛经发病机制中的作...
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