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[期刊论文] 作者:刘连影,, 来源:学周刊 年份:2015
传统的语文课堂,学生只是可怜的倾听者,谈不上和谁去学习,作为教师我们应该把学习的主动权还给学生,教师不能包办代替,而应启发引导学生探究、发现。用自己最喜欢的方式读、写,......
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