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[期刊论文] 作者：程波,何颖,刘家豪,王偲宇,韩坤,刘鑫潼,刘婉婷,王荣浩,
来源：临床医学研究与实践 年份：2020
目的 探讨基于解决临床实践问题的创新引导教学在临床医学本科生科研创新能力培养中的应用效果。方法选取西南医科大学临床医学院2017级至2021级的52名临床医学本科生作为研究对象，随机将其分为对照组与创新组，每组26名。对照组采用传统教学模式，创新组采用基于解......
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