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[学位论文] 作者：刘钦怡,
来源： 年份：2023
“十四五”期间,职业教育的发展依旧被委以重任,作为职业教育体系中的最基层—中职生,其学习水平的高低径直决定了职业教育起点的优劣。因此中职生学业自我效能感的现状探索与提升路径的探讨刻不容缓。积极心理学作为一门新兴的心理学学科分支,更加强调人们用本......
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