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[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：山东教育 年份：2015
新授课在思想品德学科常规教学中占有重要的地位,学生们从中接触新知识、理解新知识、运用新知识。随着课程改革的深入,微课逐步走进课堂,并日渐推广开来。如何开发微课...
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：教书育人 年份：2015
一、注重人性化管理，营造和谐生活环境 努力推行人性化管理，创设人文化环境，实施人情化服务。教师和学生吃住在一起，随时注意学生动态，及时处理不良情况，把年龄小的学生安排在下铺......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：教书育人·校长参考 年份：2014
叶圣陶先生说：“任何事情，遗其本旨，流于形式，均属不好。”合作学习是课程改革中的一个亮点，在教学实践中合作学习有着不同的表现形式，最为常用的是课堂讨论这一形式。要使课堂讨论真正成为堂教学中有效、高效的合作学习形式，需要讲究课堂讨论的艺术与策略。 一、准......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：现代中小学教育 年份：2006
教育教学过程是师生积极互动、相互启发、彼此分享、相互补充的过程，是丰富教学内容，达成共识共进，实现教学相长和共同发展的过程。师生关系是影响教育教学质量的重要因素，是教学......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
思想品德教材的“正能量”，是影响、教育学生具有社会责任感、正义感，催生情感“共鸣”、“共振”的重要元素。每一位教育者都有责任也有义务合理运用，把学生培养成拥有正能量的现代人。 1.坚持理论联系实际的原则，选用的材料能够把朴素、普通的道理内化为情感态......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：新课程教学 年份：2016
【摘要】“孝”是中华民族的传统美德，是连接血亲关系的纽带.加强对中学生进行孝文化教育，让他们从思想上重视孝文化，在生活中践行孝文化，以实现继承传播孝文化、培育学生优良思想品德、构建和谐文明社会的目的. 【关键词】中学生孝文化教育基本内涵实践途径 ......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：新课程教学 年份：2016
【摘 要】 思想品德课堂是塑造学生灵魂的课堂，在教育教学过程中要准确把握思想品德课程标准和社会主义核心价值体系，充分发挥课堂教学的主阵地作用，积极融入社会主义核心价值观教育思想，开展综合实践活动，更深层次地影响、矫正青少年学生的思想认识与行为方式，不......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：中国科技教育 年份：2010
[摘 要]习惯迭就成功、动力来自态度，优异成绩的取得与一个人良好的学习习惯密切相关；教材是学生获取知识和技能的主要来源和途径，也是教师实施学科教学的主要媒介和工具；激励是一种巨大的动力，巧妙运用一系列亮点，可以有效激发学生的进取心，点燃学生思想的火花；建立彰......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：教书育人·校长参考 年份：2013
寄宿制学校如何建立健全符合学校发展、学生成长需求，具有寄宿学校特色的教育体系和教学体系，让农村孩子和城市孩子一样充分享受现代优质教育，是一项光荣而艰巨的任务。现就此话题谈谈自己的一些做法。 一、建立和谐交融的师生关系是学生全面发展的关键 师生......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：中学政治教学参考 年份：2016
叶圣陶先生说,教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。面对复杂多变的课堂情境和开放互动的教学过...
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2013
中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。农村寄宿制学校,留守...
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：思想政治课研究 年份：2017
新课程理念告诉我们,生命是人的根本,关注生命是人的发展的必然要求。近些年来在应试教育的冲击下,许多学校重视知识教育,轻视法制与规则教育,忽视生命、尊重与心理教育,"欺...
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：教书育人:校长参考 年份：2020
在培养农村寄宿制初中学生的自我服务能力的实践过程中要因人施策、因材施教。培养他们的自我服务能力,要从培育他们形成自强自立、自尊自爱、自我管理的个性品质开始。要循...
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：教书育人 年份：2018
主题探究是学生接受知识、消化主题、锻炼情志的一种良好的思维方式。主题探究式学习符合学生的学习特征,符合初中新课程标准的要求,是初中课程改革积极倡导的教学模式。将主...
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：思想政治课研究 年份：2015
"参与式公民教育平台"以学生参与实践为基础,引导学生积极参与班级、学校、社会公共生活,培育学生的公民品德、公民实践和公民服务社会的能力。通过学生的课堂教学、学校生活...
[期刊论文] 作者：刘锡邦,,
来源：教书育人 年份：2017
近年来,校园欺凌问题在我国越来越受到社会各界的重视,尤其是留守儿童聚集的农村寄宿制学校,校园暴力事件更成为社会关注的焦点。校园欺凌事件不仅对被欺凌者的身体上有＂外伤＂,......
[期刊论文] 作者：刘锡邦,
来源：江西教育B 年份：2017
如何在教学中，扩展学生的历史思维，提高学生的学习能力，让鲜活的历史根植于学生内心，促使学生能够正确运用已学的历史知识清晰地感知生活，解析生活，内化自我，提升素养，我在这方面做了一些探索，现就教于同仁。 一、教给识记方法，注重知识积累 历史教学中，大量的历史事......
[期刊论文] 作者：柴发 刘锡邦,
来源：教书育人·校长参考 年份：2015
我校是一所位于城乡接合部的农村寄宿制学校。在校学生2000余人均来自农村，他们的受教育状况、生活状况、心理状况、学业状况越来越引起我们的关注。自2010年8月建校起，我们就对学生的教育问题开始了一系列尝试和探索，确立了“德育生活化、生活德育化”的德育理念，......
[期刊论文] 作者：柴发, 刘锡邦,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2012
我校是城镇郊区一所对学生实行全程管理的农村寄宿制学校,3000多名学生来自城郊的6个乡镇。在教育功能上,学校承担了部分社会教育和家庭教育的责任,它为学生学会学习、学...
[期刊论文] 作者：谢金兰,刘锡邦,,
来源：综合实践活动研究 年份：2020
集体主义教育是使受教育者学会正确处理个人和集体的关系,并关心集体、热爱集体、自觉维护集体利益教育,是思想政治教育的重要内容.对寄宿学生进行集体主义教育不仅有助于寄...
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