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[期刊论文] 作者：刘革清,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
部分学生走进高中后,难以适应数学的教与学,导致成绩分化.分化的原因主要有三点:思维的方法不同、教学语言的变化和教材内容的增加.掌握这样的原因,有针对性地教学,会减少学...
[期刊论文] 作者：刘革清,,
来源：中国有色金属 年份：2020
随着经济的快速发展,我国现有企业在日常运营以及发展中必须要重视党建工作在其中的重要性.尤其是在当前新时期背景下,党建工作在开展中,会受到诸多要素的影响,导致党建工作...
[期刊论文] 作者：刘革清,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】在现代化课程改革的推动下，教师要注重学生个人的发展，全面提高学生的实践能力和创新能力.在传统的教学过程中，学生只能被动地接受知识，其思维的培养基本上都是由教师主导的，导致学生的思维能力和创新能力受到了很大的限制.从教育的本质来说，教育的目的并不是......
[期刊论文] 作者：戴礼奎,刘革清,
来源：教育界 年份：2020
创客教育主要是为了培养学生的创新思维能力,通过引导学生学习计算机等学科知识来培养学生的探究精神,对学生的成长有着非常重要的帮助作用。在学生成长学习的初级阶段,通过...
[期刊论文] 作者：刘革清, 戴礼奎,,
来源：数学学习与研究 年份：2020
提问是当前高中数学课堂教学的主要形式之一.从实践效果来看,提问能够在一定程度上促进高中生更好地理解和掌握数学知识内容,帮助高中生构建完整的数学知识体系,提高数学综合...
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