搜索筛选:
搜索耗时3.0013秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：刘韶乐,,
来源： 年份：2015
问题串教学是近现代提出的教育方法,其思想可追溯到孔子的启发式教学和苏格拉底的“助产术”教学。目前,数学课程提倡积极主动、勇于探索的学习方式,对于高中人教版数学教材,...
[会议论文] 作者：刘韶乐,
来源：全国数学教育研究会2014年国际学术年会 年份：2014
《普通高中数学课程标准(实验)》指出，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。各教育出版社对数学教材的各部分的内容结构以及呈现方式有所不同，本文......
[期刊论文] 作者：刘韶乐,,
来源：语数外学习(高中数学教学) 年份：2014
问题串教学是教师以一定的教学内容为基础,以教学目标为核心,设置三个或三个以上相互关联的问题,实现师生互动,以促进学生达成教学目标的一种教学方法。本文以问题串教学为基...
相关搜索：
