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[学位论文] 作者：刘香敏,,
来源： 年份：2005
本文通过对现行双语教育基本概念和术语的阐释和辨析,对少数民族双语现象、双语教学和双语教育等基本概念进行了界定,特别是对少数民族成人双语教育的概念在应然向度上进行了...
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：新疆职工大学学报 年份：1998
本文通过汉语主谓谓语句中大主语和小主语之间的语义关系,对汉语主谓谓语句进行了分类,并且汉、维语进行了比较。抓住维语在汉语这一特殊句式中的大主语和小主语的处理方式,...
[期刊论文] 作者：刘香敏,,
来源：新疆职业大学学报 年份：2007
朗读和阅读是“读”的两个内容，朗读教学搞好了，又会促进阅读理解，只有把两者有机地结合起来，才能把“读”的技能训练全面落实好。本文就影响我们语言教学和语言学习的几个主要因......
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：新疆职工大学学报 年份：1998
在主要分析维吾尔语句子特点的同时,对比汉语句子的特点,找出两种语言在句子方面的异同点。以便更有利于我们的汉语语法教学。...
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：新疆职工大学学报 年份：1997
本文从课堂教学的角度,探讨了汉语教学的改革的一些方法。...
[期刊论文] 作者：刘香敏,,
来源：新疆职业大学学报 年份：2006
职业教育与通识教育是高职教育不可或缺的两个属性，在具体操作过程中，不能简单地做加减法，而是要将通识教育与职业教育融合起来，在职业教育中体现通识教育的要求，使高职教育的两种......
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：新疆职工大学学报 年份：1996
任何一种语言形式都表达一定的意义,以一定的语境为依托,在一定的语境中存在,学习一种语言如果徒学形式,而不了解其意义及其赖以存在的语境,仍然掌握不了语言。在对于维吾尔...
[学位论文] 作者：刘香敏,,
来源：重庆大学 年份：2004
当前,国内大多数医院对病人感染细菌的检测主要是依靠传统的检测方法(如医学细菌培养、血清检测等),然而这些检测方法存在持续周期长、操作繁琐、需要专业的操作人员等缺点,...
[期刊论文] 作者：刘香敏,,
来源：成才之路 年份：2010
借景抒情和托物言志是两种常见的表现手法,各自有其独特的作用,但学生易将二者混淆,这与二者在形式上相似有关。它们都是借助外界事物抒发或表达自己的情感或思想,但只要...
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：好日子 年份：2020
幼儿阶段是人生成长历程中的一个特殊阶段，其特有的生理心理特点决定了学前教育的特殊性。潜能开发是幼儿学前教育的一个重要内容，然而当下学前教育在幼儿潜能开发方面存在诸多......
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：新疆职工大学学报 年份：1998
本文通过汉、维语句中的主语的比较,认识到汉语的主语不仅有词义的,也有形式的。而维语句中的主语只有语义的,没有形式的。希望能有助于我们的汉语教学。...
[期刊论文] 作者：刘香敏,,
来源：神州 年份：2012
勾股定理是平面几何有关度量的最基本的定理之一，它从边的角度进一步刻画了直角三角形的特征。学习勾股定理是进一步认识和理解直角三角形的需要，也是后续有关几何度量运算和代......
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：新疆职业大学学报 年份：2002
将语用学分析引入听力教学,可以解决诸多文化的、语言的、非语言的交际障碍因素,从而使学生更好地理解汉语语用的真实信息.在听力教学中,因注重语用特征,掌握语用规则,找出母...
[期刊论文] 作者：刘香敏,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
宋代著名文学家欧阳修的《醉翁亭记》是传诵至今的名篇。它句式整齐、音韵和谐、写景优美、主旨深远。初中语文教学大纲虽几经更易,教材几经变换,但此篇仍在入选之列,可见它...
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：科学大众·科学教育 年份：2008
摘要：学生是学习和发展的主体。老师在课堂中要巧妙的运用激起学生学习的兴趣，让课堂活起来。关键字：自主学习中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)07-089-01新课程标准指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的......
[期刊论文] 作者：刘香敏,,
来源：考试周刊 年份：2012
中国伟大的教育家陶行知先生,早在半个世纪之前就深刻地指出:教育学生的全部秘诀就在于相信学生和解放学生。相信学生首要的就是赏识学生和正确地评价学生。苏霍姆林斯基说过...
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：语文教师在初中阶段的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色，在提升学生人文素养、辅助学生人格发展等方面起着举足轻重的作用，其重要性由此可见一斑，教师教好语文，并引导学生学好语文的重要性便由此体现。但在现实的教学工作中，很多教师却发现了相似的问题，即......
[期刊论文] 作者：刘香敏,
来源：新科教 年份：2010
我们知道,在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的,完成教学内容的关键。因为教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段。正如国外一位教育学......
[期刊论文] 作者：郭兰,刘香敏,
来源：新疆职业大学学报 年份：2004
从形式上来说 ,维语从格、后置词结构比较句有两类。从意义上来讲 ,它属于等级比较中的差比范畴 ,包括性质比较、动作强度比较、数量比较...
[期刊论文] 作者：王新青,刘香敏,
来源：新疆职工大学学报 年份：1999
文章描述了呼图壁芳草湖方言的音,韵、调及配合规律,连续变调等。...
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