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[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：南京艺术学院学报(音乐与表演版) 年份：2009
对音乐感性体验的描述是一种不可言说的言说。这一命题包含几个值得探讨的问题：首先，音乐的感性体验为什么不可言说；其次，音乐的感性体验既然不可言说，为什么还要言说；再次，这种言说......
[会议论文] 作者：刘鸿模,,
来源： 年份：2004
社会主义和谐社会是一个全体人民各尽其职、各得其所而又和谐相处的社会,也是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐社...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1989
象征就是用直观的感性形象来表现超越形象自身的意义。象征一般由两个因素构成;一个是象征形象;另一个是象征意蕴,二者以不同的方式结合在一起。象征形象显露于外,象征...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：1987
形式美的问题,近年来引起了美学界和艺术界普遍关注。本文试图从人类性爱——自身生产的角度对形式美与形式感的生成,作一点初步的探讨。A.世界上的一切事物都是内容与...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：美育学刊 年份：2012
现代传播媒介既给音乐教育带来了各种资源和便利,也提出了众多前所未有的难题和挑战,并且还深刻影响了当代青少年的音乐观念。音乐教育工作者应当深刻认识和理解这些变化,采...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
近代中国人在接受西洋音乐文化时,首先关注的是其中器物层面的东西.他们能够接受陌生的西洋音乐,但往往又沿袭了中国式的欣赏习惯,以中国音乐作品和审美观念为参照,因此难免...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,
来源：文艺评论 年份：1994
艺术商品化与批评家的角色刘鸿模当前，我国的经济体制正由计划经济向社会主义市场经济过渡。商品大潮席卷神州大地，文学、绘画、音乐、影视之类艺术的商品属性也日益凸现。在现......
[期刊论文] 作者：刘鸿模,
来源：社会科学 年份：1988
在社会科学各学科领域内,经常形成某些课题的“研究热”。仅近年来,在哲学、经济学、美学、文艺学、史学等学科中,就曾先后形成过“《手稿》热”、“异化热”、“经济模式热”、“美学热”、“方法沧热”等。不久前,又出现了“文化热”、。所有制改革热”。“研......
[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1989
象征和阐释如同一对孪生兄弟,有象征就必然有阐释。“阐释”是建立在“理解”的基础之上的,但“阐释”不等于“理解”。按照狄尔泰的看法,“阐释”是从“理解”派生出来的特...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,
来源：淮北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1991
用艺术形象和主体渗入的方式反映社会生活,表现思想感情,是文学区别于科学理论的特征,也是一切艺术共同具有的属性。要进一步揭示文学的特殊本质,我们有必要探讨文学和其它艺...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1989
在这一章里,我们从符号学的视角来分析象征的内部结构与关系。所谓符号是指某种事物,它被用来表示另一种与它本身不同的事物。象征,英语词为Symbol,既可译为象征,又可译作符...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,
来源：艺术百家 年份：1988
【正】 钱钟书先生在《读【拉奥孔】》一文中指出,在研究中国美学思想时,除了要注意诸如《乐记》、《文心雕龙》、《诗品》之类名牌理论著作以外,还应当留意在诗、词、小说、...
[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：艺术教育 年份：2009
音乐教育不是存在于真空中的教育。当代自然环境和人文环境已经出现了巨大的变化．包括音乐在内的当代艺术从创作、制作、传播直到接受等各个环节．也在经历着深刻的变化。各种变......
[期刊论文] 作者：刘鸿模,,
来源：艺术学研究 年份：2010
本文主要论述音乐感性体验的图像表达何以可能。本文认为,音乐感性体验的图像表达建立在联觉的基础之上;音乐和图像兼有时间性和空间、表现和再现的因素;音乐与图像的表现形...
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