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[期刊论文] 作者：刚措,
来源：大观周刊 年份：2013
摘要：情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望......
[期刊论文] 作者：刚措,
来源：西部广播电视 年份：2020
中华文化博大精深、源远流长。这其中,少数民族文化是中华文化篇章中不可或缺的重要组成部分,为我国民族文化的繁荣发展添加了浓厚的一笔。而在新媒体时代,信息传播越来越依...
[期刊论文] 作者：刚措,
来源：大观周刊 年份：2011
摘要：情感是人们对客观现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的体验。这就是说教师在教学中要用自身的感情去感染学生，利用鼓励满足学生情感上的需求，并不断激发并强化学生的兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，使孩子们在课堂上的精神生活更......
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