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[期刊论文] 作者：利彩兰,
来源：成长 年份：2020
小学数学课是一门基础性课程,本身具有很强的思维性及逻辑性的特点,从小学生的角度来讲,学习数学难度较大,如果学生没有好的思维能力,学起数学来会比较吃力。所以在小学数学...
[期刊论文] 作者：利彩兰,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：利彩兰,
来源：新一代：理论版 年份：2021
“好的开始是成功的一半”,小学数学课堂的导入虽不是课堂主体,但它却在整节课堂教学中起着重要的作用。著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”高效的课前的导入虽然是短短的几分钟,......
[期刊论文] 作者：利彩兰,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：在新课程改革的教学形势下，小学数学教师要充分了解每个学生的性格特点和学习习惯，结合实际情况，通过多种手段不断激发学生学习数学的兴趣，营造一个和谐轻松的教学环境，将数学知识和学生熟悉的生活情景融为一体，让学生在已有的生活经验和学习经验中获得更多的学......
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