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[期刊论文] 作者：别建玺,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
随着高中新课程改革的不断推进，高中生物教学需要从构建高效的课堂着手，从而促进高中生物教学效率的提高。在新课程改革的前提下要实现课堂时间最优化、效率最大化的目标。...
[期刊论文] 作者：别建玺,,
来源：中外交流 年份：2017
生物学是一门实验性很强的学科,实验分析就显得很重要.高中生物实验教学中,除了使学生达到提高动手能力、了解实验原理和方法、验证所学知识这些目的以外,教育学生辩证地看待...
[期刊论文] 作者：别建玺,
来源：中外教学研究 年份：2013
构建高效课堂的关键是激发学生的学习主动性，让学生有“疑”可“问”。经过调查发现，大多课堂实际情况是：学生讨论并回答教师提出的一个又一个问题，学生自己却没有问题或提不出问题。现就这个问题谈谈我在实际教学中的一点体会。 一、学生提不出问题的原因 1.......
[期刊论文] 作者：别建玺,
来源：中外教学研究 年份：2012
课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。 一、有效备课 1.有效备课要求教学目标明晰、具体、精确 在新课......
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