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[期刊论文] 作者：别立明,
来源：教育实践与研究：中学版（B） 年份：2016
构建开放性的课堂是当前新课程改革背景下的主流趋势。根据物理课程的教学目标，立足初中学生的实际情况，合理拓展物理教学内容，寻找物理学习内容与现实生活的联结点，渗透其他学科......
[期刊论文] 作者：别立明,
来源：文理导航 年份：2013
苏霍姆林斯基强调说：“我一千次确信，没有一条富有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的全面的智力发展。”我国近代的教育家蔡元培则说：“无不于智育作用中，含有美育之原素；一经教师之提醒，则学者自感有无穷之兴趣。”因此，物理课程的价值之一，就是让学生获得对科......
[期刊论文] 作者：别立明,
来源：中学物理·初中 年份：2015
在沉重的功课压力和考试压力下，很多初中生都将学习视为一件被动、无趣的任务.学生对课程学习的主动程度和兴趣高低已经成为决定该课程教学效果的重要因素.新课改也提出了“以学生为主体，激发学生学习兴趣”的号召.为此，初中物理教师要不断深入进行物理教学的探索......
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