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[期刊论文] 作者：努日曼古丽·麦麦提,
来源：人间 年份：2016
摘要：举例法是教师在教学中最常用的教学方法之一，举例法符合学生有具体到抽象，有个别到一半的认识规律，举例是联系理论和实际，连接知识和生活的桥梁。在小学数学教学中恰当的运用举例法，对于学生掌握知识，举一反三具有重要的作用。 关键字：小学数学；教学；举例 中图......
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