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[期刊论文] 作者：劳新译,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：学生掌握科学概念是发展科学能力的必要前提。因此，科学概念教学是形成学生科学概念的基本途径，是科学教学最基础、最重要的内容之一。基于此，本文主要对STEM教育在初中科学实践教学中的应用做具体论述，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。 关......
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