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[期刊论文] 作者:勉惠, 来源:生物学通报 年份:2021
核心素养背景下的初中生物学教学要求引导学生积极参加探究性实践活动,提升学生的生物学核心素养.从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任4个角度出发开展校园绿化设计实...
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