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[期刊论文] 作者：包时兴,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012
随着社会的进步,知识更新的快速发展,新课标下初中科学学科所涉及的内容越来越多,包括物理、生物、化学等学科,由于学科间没有合理的连贯,导致学生在学习和巩固的过程中受到...
[期刊论文] 作者：包时兴,
来源：科教文汇 年份：2010
在科学的教学中,普遍存在着＂老师问＂、＂学生答＂的教学模式,它使学生变成了被动接受知识的＂机器＂,忽视了学生主观能动性,不利于创新型人才的培养。我们的教师要实行角色的转换,鼓励......
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