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[期刊论文] 作者：化桂珍,,
来源：教育文化论坛 年份：2015
生命化教育的内涵是祛除教育所有的装饰和外衣,彰显个体生命的价值,回归教育最本真的意义。教育者和受教育者的多重身份最终可归结为一点,作为＂人＂和＂特殊生命＂的存在。生命化教......
[学位论文] 作者：化桂珍,
来源：福建师范大学 年份：2016
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