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[期刊论文] 作者：匡升彩,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：随着新课改的不断改革，对小学阶段的语文课外阅读指导教学的要求越来越高。教师需要根据小学生的性格特点，积极优化教学理念，运用丰富的课外阅读指导策略，注重激发和提高学生的阅读兴趣，帮助学生深化阅读能力，完善其语文素养，更好地迎合新课改背景下的教学需求，提高......
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