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[期刊论文] 作者：匡寿林,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
初中数学的学习是一个过渡阶段,由于知识难度的逐渐加深和数学题目的多样化,很多学生在解答初中数学试题时总是觉得时间不够,或者出现平时都会做一到考试就做不对的现象.就此...
[期刊论文] 作者：匡寿林,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2020
【摘 要】 教育改革以来，对初中数学教学提出了更多新的要求。按照新的教学理念，更加重视学生在课堂上的主体地位，以改变传统的教学模式，培养学生的兴趣，通过正确的引导，让其在良好的情景中提高对数学的兴趣。本文就情景教学重要性进行了简单的阐述，并对情景教学在初中......
[期刊论文] 作者：匡寿林,
来源：新智慧 年份：2021
新课程改革打破了传统的课堂教学模式,更加重视学生的主体性和自主性.因此,在初中数学教学中,培养学生的自主学习能力也成了重要的教学内容.所以,教师要构建科学有效的课堂,...
[期刊论文] 作者：匡寿林,
来源：科普童话·新课堂（中） 年份：2022
“逻辑思维能力”是学习数学不可或缺的重要组成,也是每个学生提升数学解题技巧的关键.在初中数学的课堂教学中,教师要结合新时期的数学题材,提高学生的学习效率,让每个学生都能感受到数学学习的乐趣.本文就从当前初中数学课堂的理念出发,对“培养学生数学逻辑......
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