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[期刊论文] 作者：区艾青,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2018
中职《会计电算化》课程的教学过程中普遍存在教师讲,学生记的现状。学生被动学习情况明显,学生学习主动性有待提高,合理建设及应用"导学案"资源,能达到以学生为主体,提升学...
[期刊论文] 作者：区艾青,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2017
针对《统计基础知识与实务》课程中《加权算术平均数》教学个案进行研究，主要使用主体活动探究式教学模式，以微课进行小结，为从事中职会计教学的教师提供参考和帮助。 统计加权算术平均数教学个案微课一、主体活动探究式的涵义 主体活动探究式起源于20世纪80......
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